孤独的人啊,期待的人啊…… 从你的发言中可以看出来,你是一个思想很广泛的人,用比喻的方式来说就是比常人飞得更高的人,但是,“像飞机上天,总得飞回来,要落在一个地方,不能到处飞不落地。”所以看到你能够做出“回归现实”的决定,我自愧不如——走到这一步,我耗费了高中三年的时光。 你可以在接下来的高中生涯中培养自己思维的深度,比如说,培养自己的“发问精神”(“怀疑”的语气有点直)。东方所描写的过去的历史和将来的展望是不是过于浪漫化了?太田顺也是不是想要通过制造“刻意”的失真,来强调某些当下匮乏的东西(不仅仅是“想象力”)?他说的是不是符合实际情况的?我们从中应当获得何种启示来展开我们现实的学习和生活? 而且恭喜你,你已经触碰到了道德的真谛——在康德(德国启蒙时期著名哲学家)看来,人们心中的神灵观念保证了人们心中的道德律令的成立,进而使得人们能够开展道德活动,而这个神灵(在我的理解中,也可以是这群神灵),代表的就是人们心中最高的善。 但是,幻想和现实不一定是截然二分的,幻想源于对于现实的反思,现实使得幻想得以展开。但是这两者都需要一个关键的中介环节,也就是人有意识有目的的活动。所以说,即使是幻想的众神,也通过你的一举一动,改变着整个外在的“客观”世界。 还有,不用太在意分数,分数是人们为了把握住“学生对于现实问题的解决能力”这个概念而形成的一套量化的体系,但是社会现实是瞬息万变的,社会的主要矛盾在不同时期也有着不同的体现,对于现实问题的解决能力也是相应的变化着的。 这也就意味着,你现有的成绩表现的不如意,并不是对于你的能力的否定,或许在将来你的能力会有着出人意料的优势——但这一切都需要你对于现状的把握和对于社会发展的方向的充分领悟。这就需要你跳出东方,或者说你现有的认知方式,去更加广泛的了解社会,当然这不意味着放弃东方,东方也可以成为你认识世界的钥匙。 做好跟觉得不如自己的人交往的觉悟吧,毕竟坚实的“地”(坤)才是生命和活力的来源。 当然也要找到与自己志同道合的人,这一点我相信你能做到。 P.S.小心“思想政治”……这门课要敢于记忆,善于记忆。
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